祝贺她！无锡唯一入选！

榴芒果儿

近日，

“2020江苏教师年度人物”推选结果揭晓，

自2020年9月启动以来，

经各地各校推荐、媒体寻访，

共有368人（含群体）成为推选对象。

主办方通过初选、复选、终选、公示等程序，

最终选出10位年度人物。

在不平凡的2020年，10位“2020江苏教师年度人物”有的发挥特长，投身一线抗击疫情；有的扎根乡村，默默坚守，陪伴农村孩子成长；有的心系家国，用自己的智慧为脱贫攻坚做出贡献；有的投身边疆，用自己的情怀和大爱支持边疆教育事业发展……他们用行动点燃了江苏教育的星空，他们用坚守诠释了“四有”好教师的内涵，他们用智慧付出培育了一个个鲜活生命，爱是他们最生动的注脚。

江苏省天一中学陶波老师上榜

从教23年来，

她一直坚持自己的教育信念——

“做一日师，奠终身基”，

哪怕只做孩子一天的老师，

也要为他们的终身发展考虑。

她说，

要让每个孩子成为“积极的生活者”，

不但学习优秀，

而且个性、潜能得到充分发展；

不仅能够进入好的大学，

还要有足够的竞争力，

成为出色的建设者和接班人。

2009年，天一中学创办国际部，她被学校任命为国际部主任。在这里，她成为了一个崭新事业的开拓者，一个中西教育文化融合的推进者，一个推动学生理解国际规则、参与国际竞争的引导者。

她坚持推进，“每个学生，都必须为社会做贡献”。

天一国际部努力培养

具有“国际视野，民族情怀”的学生。

陶波老师热爱国际教育事业，

希望通过中西教育的优势，

培养孩子的综合能力；

希望学生们出国后努力学习先进的科学技术，

在个人生活幸福充实的同时，

拥有中国灵魂，有社会担当和责任感。

她认为，教育中最大的事就是让学生“成为大气的人”，拥有大情怀，为他人、为社会做有意义的事情。她鼓励学生去云南、甘肃支教，去尼泊尔、巴基斯坦支教，去四川重建家园，去新疆植树造林；她带领孩子们去安徽帮助失学儿童，去特教中心陪伴孤独症儿童，去康复中心做志愿者……天一国际部的学生每年组织跑募、义演、送课、环保宣讲等等，他在部门推动了教师“4小时义工制度”，推行学生的“义工积分制度”。

2020年，在疫情初期，“天一AP校友群”从介绍就业和实习机会的平台，一夜之间变成了“爱国抗疫群”，这些散落在世界各国的八百多名毕业生没日没夜地去各地药店买口罩、组织募捐、寻找物资、赶到飞机场说服乘客把防疫物资带回祖国，拳拳赤子心，是天一国际部育人的初衷。疫情期间，校园的流浪猫无以为生，国际部学生会买来了大量的猫粮，孩子们珍爱每一个生命。当国外疫情反转，陶老师又从一个“抗疫推动者”变成了孩子们的“心理按摩师”和信息联络员，她记挂着每个孩子的健康与安全。

她努力实践，“每个孩子，都要找到适合自己成长的平台”。

每个孩子客观上存在差异，

教育必须千方百计找到适合他们的平台。

这个平台，包括课程的难度、

活动的内容、未来发展的领域以及适合的大学。

陶老师与外教一起，不断探索与改革天一国际部的课程，在全国率先形成了“分层、分类、分阶段选修模式”以及“课程免修制度”，学生可以根据自己的能力、未来发展方向、阶段学习情况进行选修，真正做到“一个学生一张课表”，这虽然增加了管理的难度，但陶老师坚持，“只要利于学生发展的事情，必须尽全力去做”。天一国际部推出了22个常规社团、24个非常规社团，学生可以根据自己的兴趣、能力进行自由选择，多元发展。

“每个生命都如此不同，

每个孩子都应该有自己的成长路径”，

了解孩子是教育的前提和基础。

天一国际部300名学生，

她能叫出所有学生的名字，

而且了解所有学生的学习、活动、个性情况，

主动帮助学生寻找到适合的课程、活动与大学。

在读的和毕业的每个学生，她如数家珍。

陶老师担任了两届国际部班主任，她习惯于坐在班级的最后排，一本笔记本，记录学生的点滴活动、成长故事，每天，她都会给针对不同的学生留个性化的字条，或是开导，或是激励。有的学生将她的字条放在文具盒里，以时刻提醒自己。她的学生刘笠在上飞机之前，发给她一个短信：“老师，我本来没有那么优秀，三年来，是你，不断地把我往高处推，是那一张张字条，鼓励我不断进步。”

她认真钻研，“每个老师，都是一本行走的教科书”。

她带领国际部的老师们进行研究与实践探索，班主任管理、课程改革、社团管理与创新、大学申请等等。她领题了《中美高校录取标准差异下的中学生思维方式培养的研究》（江苏省重点课题），与老师们一起，在中美教育中寻找各自的教育优势，努力培养学生的学术能力、活动能力以及积极的思维品质。他们认为，“积极的思维，是孩子们能从学校带走并影响一辈子的宝贵财富。”

每年，陶老师带着毕业生进行多场家庭教育公益讲座，引导家长去尊重孩子的兴趣，激发孩子学会积极思维，帮助孩子进行人生规划。此外，20多年来，陶老师一直是一名优秀的义务心理咨询员，帮助了上千名学生及家长走出困境。“感谢遇见了热心而善良的陶老师，让迷恋于游戏的儿子重新回到了正常的轨道”，一位妈妈激动地说。

陶老师说：“学生的自我发展就是教师的自我实现。”天一国际部十届毕业生，被斯坦福大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、杜克大学、康奈尔大学、加州大学伯克利分校、加拿大多伦多大学、英国剑桥大学等世界顶尖名校录取，毕业生也在各行各业暂露头角。

“敬业奉献、崇尚科学、追求卓越”

是“天一精神”，

这一点在陶老师身上体现得尤为突出，

她就像一本“行走的教科书”，

一直在努力奔跑，

引导着学生热爱学术、

主动创新、敢于担当。